KLS 2.0 (Kroton Learning System)

Nossa metodologia é baseada no modelo de sala de aula invertida. Nela, o aluno passa a ser o protagonista do processo ensino-aprendizagem e será provocado a resolver desafios, aplicando os conhecimentos que adquiriu na disciplina. Essa metodologia desenvolverá as habilidades e atitudes exigidas pelo mercado de trabalho no século XXI, como o raciocínio crítico e a solução de problemas, o conhecimento social, cultural e a liderança.

Disciplina: Desenvolvimento humano II.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Retratar a transição da adolescência com elementos que remetam à idade.
Interações: texto e ilustrações.
Software: Webflow.

Disciplina: Desenvolvimento humano II.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Retratar questões da adolescência (direitos, gravidez, IST e drogas) com layout de revista.
Interações: galerias, textos e ilustrações.
Software: Webflow.

Disciplina: Termodinâmica.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Fernanda e Vinicios/Carol.
Objetivo: Representar os conceitos da termodinâmica a partir de um ar condicionado.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Termodinâmica.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Fernanda e Vinicios/Carol.
Objetivo: Representar as propriedades da termodinâmica a partir das fases da água.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Educação e Artes.
Data de produção: 2018.1
DE/Diagramador: Fernanda/Paulo.
Objetivo: Representar as técnicas de educação por meio da metalinguagem, utilizando ferramentas artísticas.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Educação e Artes.
Data de produção: 2018.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Paulo.
Objetivo: Representar os conceitos de teatro através da gamificação, utilizando o jogo da memória.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Educação e Artes.
Data de produção: 2018.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Paulo.
Objetivo: Representar a musicalidade por meio da metalinguagem, utilizando instrumentos musicais.
Interações: botões, animação e efeitos sonoros.
Software: Webflow.

Disciplina: Termodinâmica.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Fernanda/Carol.
Objetivo: Representar o fator de compressibilidade utilizando uma seringa como o layout da webaula.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Topografia.
Data de produção: 2018.1.
DE/Diagramador: Ingrid/Eduardo.
Objetivo: Representar as teorias da forma da Terra utilizando ilustrações.
Interações: botões e animação.
Software: Webflow.

Disciplina: Pesquisa Operacional (Programação Matemática).
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Geison.
Objetivo: Apresentar a ferramenta solver através de vídeos tutoriais.
Interações: vídeos, botões e animações.
Software: Webflow.

Disciplina: Pesquisa Operacional (Programação Matemática).
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Geison.
Objetivo: Apresentar o problema de designação de forma lúdica.
Interações: animações e botões.
Software: Webflow.

Disciplina: Desenvolvimento Humano II.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Representar as características do envelhecimento com elementos da moda.
Interações: textos, ilustrações e imagens.
Software: Webflow.

Disciplina: Desenvolvimento Humano II.
Data de produção: 2018.2.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Apresentar os psicólogos a partir de um layout que condiz com a época de cada um deles.
Interações: animações, imagens, galerias e abas.
Software: Webflow.

Disciplina: Desenvolvimento Humano I.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Apresentar a biografia e teoria de Piaget como se fosse um pesquisador, por isso, a escolha de um layout que remeta a um recorte de revista, jornal etc.
Interações: animações, imagens, galerias e abas.
Software: Webflow.

Disciplina: Enfermagem, Ciência e Trabalho.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Vinicios/Abner.
Objetivo: Apresentar as origens históricas da prática do cuidar em enfermagem de forma lúdica, isto é, como se fosse uma história em quadrinho.
Interações: ilustrações.
Software: Webflow.

Disciplina: Filosofia para Crianças.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Paulo.
Objetivo: Apresentar o pensamento filosófico para crianças utilizando a infografia.
Interações: imagens e animações.
Software: Webflow.

Disciplina: Fisioterapia Cardiopulmonar.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Ingrid/Juliet.
Objetivo: Apresentar a atuação fisioterapêutica em cirurgias cardiotorácicas por meio de infográficos.
Interações: imagens, ilustrações, galerias e botões.
Software: Bootstrap.

Disciplina: Fisioterapia na Saúde do Idoso.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Vinicios/Fernando.
Objetivo: Apresentar os institutos de longa permanência para idosos, utilizando o layout como um mural de informações.
Interações: imagem e ilustrações.
Software: Webflow.

Disciplina: Fisioterapia na Saúde do Neonato.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Abner.
Objetivo: Apresentar os sistemas primordiais para um nascimento a partir da ilustração.
Interações: ilustração e botões.
Software: Webflow.

Disciplina: Pedagogia em Espaços Não Escolares.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Juliet.
Objetivo: Apresentar a pedagogia e educação de forma lúdica, utilizando a infografia.
Interações: ilustrações e galeria.
Software: Bootstrap.

Disciplina: Projeto Arquitetônico para Projeto Civil.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Eveline/Rodolfo.
Objetivo: Apresentar as anotações e a setorização de um projeto arquitetônico de forma ilustrativa.
Interações: ilustrações, galeria e botões.
Software: Bootstrap.

Disciplina: Tópicos Especiais em Enfermagem I.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Rafaela/.
Objetivo: Apresentar informações sobre o calendário de vacinas por meio da linha do tempo.
Interações: linha do tempo.
Software: Webflow.

Disciplina: História e Teoria da Arquitetura, do Urbanismo e do Paisagismo II.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Fernanda/Carol.
Objetivo: Apresentar a arquitetura na idade média, renascentista e barroca por meio de ilustrações, 3Ds e google maps.
Interações: imagens, ilustrações, 3Ds, google maps, genially.
Software: Webflow.

Disciplina: Sociedade Brasileira e Cidadania.
Data de produção: 2019.1.
DE/Diagramador: Rafaela/Carol.
Objetivo: Apresentar a pluralidade e diversidade no século XXI por meio de imagens, infográficos e interações.
Interações: Menu diferenciado, botões, galerias, abas, genially e mapa mental.
Software: Webflow.

Disciplina: Cozinha Internacional.
Data de produção: 2019.2.
DE/Diagramador: Ingrid/Letícia.
Objetivo: Apresentar o conteúdo principal do livro didático.
Interações: Acessibilidade, contraste, tamanho de fonte, anotações.
Software: Bootstrap.

Disciplina: Cozinha Internacional.
Data de produção: 2019.2.
DE/Diagramador: Ingrid/Letícia.
Objetivo: Apresentar a aplicação do conteúdo através da resolução da situação problema
Interações: Acessibilidade, contraste, tamanho de fonte, anotações.
Software: Bootstrap

Disciplina: Artes Cênicas
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap

Disciplina: Produção, Tecnologia e armazenamento de sementes
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap

Disciplina: Estética Aplicada nas Intervenções Médicas Corporais
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap

Disciplina: Análise Matemática
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap

Disciplina: Química de Ciências dos Materiais
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap

Disciplina: Economia e Administração Rural
Data de produção: 2019.1
Software: Bootstrap